如果你对音乐活动采茶叶教案有那么一点挑剔，音乐活动采茶叶教案绝对能满足你。不信？让我们一探究竟。
音乐活动采茶叶教案活动目标：1. 感受采茶的过程，学习采茶的基本方法，体验劳动的快乐。
2. 结合音乐，创编采茶的动作，表现茶叶嫩绿的特点。
3. 培养幼儿爱劳动、体验劳动快乐的品质。
活动准备：PPT、轻快的音乐、幼儿用书。
活动过程：一、导入：创设情境，激发兴趣师：小朋友们，你们有没有去过茶园玩耍的经历呀？今天老师带你们去一个好玩的地方，想不想去呀？瞧，前面有什么？（屏幕显示：茶叶树）小结：原来是一片绿油油的茶园，真诱人！走进去，一股清香迎面扑来。
二、展开：体验采茶的乐趣，学习采茶的动作（音乐）1. 学习采茶的动作（音乐） （1）师：看，小茶童们拿起篮子开始采茶叶了，我们来学一学。
（播放音乐）幼儿自由学采茶叶动作。
（2）个别幼儿示范采茶叶（教师拍手表扬采茶叶的幼儿）。
2. 体验采茶的乐趣师：小朋友们学得真棒，茶叶宝宝都出来了。
快快钻进茶树中，我们比比谁摘得多！听，这是什么声音？（播放沙沙沙的声音）好像是下小雨了，我们赶紧摘吧！（幼儿自由摘茶叶）哎呀，小手好疼啊！茶叶宝宝快停下，我们不摘了，停！3. 交流采茶叶的感受师：茶叶宝宝终于摘完了，小手有没有感到舒服呀？那现在我们休息一下，擦擦汗吧！刚才你摘茶叶的时候发现了什么问题？怎样才能又快又好的摘到新叶子呢？大家交流一下。
（先看看哪些叶子是新的再摘。
） 小结：劳动过后有汗水，但是更让我们开心的是满篮的新叶。
所以以后只要有空就多参加劳动锻炼身体。
怎么突然变得这样沉默了呀？还是一起去跳个舞放松一下吧！配上欢快的音乐教师领着幼儿跳舞。
三、结束部分：进行手指游戏孩子们小茶童们采完茶叶后，跟着老师一起来到井边，放下篮子之后跟老师一起来做一个手指游戏，“老大老二捏捏手，老三老四挠挠肩。
”老师边念儿歌边做一些简单的手指游戏动作，孩子们也跟着老师一起做。
做完游戏之后孩子拿着篮子回家。
音乐活动教学反思在这一次的音乐活动中，我主要结合了音乐和劳动两个元素来让幼儿体验活动的快乐。
通过音乐让幼儿感受采茶的过程，通过劳动体验劳动的快乐。
首先我通过PPT的形式把幼儿带到了美丽的茶园中，让幼儿感受到了茶园的美，并且通过观察让幼儿初步了解了采茶的动作。
接着在音乐的伴随下让幼儿自由地学一学采茶的动作，幼儿们表现得非常积极和投入。
然后我请了几个小手较有力气的幼儿示范了一下采茶的动作，并加以表扬和鼓励。
接着让幼儿们自由地体验采茶叶的过程，并提醒他们注意观察只采新的茶叶。
最后在轻松愉快的旋律中跟着老师一起跳起了欢快的舞蹈。
这次的音乐活动让孩子们体验到了活动的快乐和劳动的快乐！整个活动过程比较紧凑，环节衔接自然。
但由于自己对幼儿的年龄特点掌握的不够准确，所以在以后的教学过程中应该多加强自身的理论知识和素养，更好的为幼儿园教育教学工作服务。
通过手指游戏放松幼儿的心情和让小朋友们回家向爸爸妈妈展示学习到的采茶动作。
本次活动的圆满成功，离不开老师的精心设计和安排。
总的来说这节课还是不错的，不过还是有很多不足之处有待于以后改正。
此次音乐活动给我的总体评价一般般吧……！。
音乐活动采茶叶教案不仅仅是一个产品，它是一种生活态度。如果你也想拥有这种态度，那就赶紧把它带回家吧！